Факультет социальных и образовательных наук – Мастерат/Магистратура

Целью магистерской программы является подготовка будущих специалистов по юридической психологии. В программе особое внимание уделяется как теории и исследованиям, так и практическому обучению, подготовке специалистов, экспертов и консультантов, способных оказывать психологические услуги в различных областях права в соответствии с принципами междисциплинарности и научного подхода. Эта цель достигается путем выполнения миссии учебной программы:

– предоставить теоретические знания и навыки, соответствующие правовым проблемам юридической психологии;

– развить компетенции в области психологических исследований и оценки поведения человека с точки зрения социальных и правовых норм для выявления и профилактики расстройств личности, ведущих к социальной дезадаптации и правонарушениям / преступности;

– расширить знания в области клинико-правовой неврологии, психологии зависимости, а также взаимосвязи психического здоровья и неадаптивного поведения;

– сформировать знания и навыки оказания помощи и психологического консультирования, реабилитации и профилактики поведенческой дезадаптации;

– способствовать самоутверждению профессиональных компетенций и развитию навыков межличностного общения.

Выпускники магистерской программы могут работать в:

– учреждениях в судебной системе;

– органах уголовного розыска;

– полицейских участках,

– лабораториях правовой экспертизы;

– тюрьмах;

– неправительственных организациях, занимающиеся защитой прав человека, защитой социально незащищенных категорий и подверженных риску злоупотреблений людей;

– услуги адаптации после пребывания в местах лишения свободы;

– юридические услуги по медиации конфликтов;

– исправительные учреждения для несовершеннолетних с социально неадаптивным поведением;

– охрана и охранные услуги;

– другие правоохранительные органы.

В соответствии с общей концепцией и целью учебной программы, подготовка специалистов в области управления образованием соответствует трем основным целям, которые согласуются с модернизацией образования: подготовка хорошо информированных образовательных менеджеров с критическими взглядами и интеллектуальными способностями административной деятельности; их вооружение эффективными и позитивно ориентированными методами; развитие навыков и умений в соответствии с процессом регионализации и глобализации системы образования. С этой целью в программе предлагаются темы, касающиеся развития лидерских и организационных навыков, общения в соответствии с использованием новых информационных технологий, привлечения качественных образовательных стандартов и мониторинга учебных программ, применения научных знаний и инновационных методов, развития личности и улучшение человеческих ресурсов и другие.

В программе особое внимание уделяется как теории, так и исследованиям, а также практической подготовке в области управления образованием, подготовке специалистов, способных управлять учреждениями и программами в современном образовании, в соответствии с принципами междисциплинарности и научного подхода. Программа предназначена для обучения как студентов, которые намерены профессионально практиковать образовательные науки, так и тех, кто будет углублять знания в области управления или будет использовать эти знания для повышения эффективности управленческой деятельности. Эти цели достигаются путем выполнения миссии учебной программы:

– расширить базовую концептуальную систему управления и применить ее к специфике управления образованием для достижения целостного и гибкого видения институционализированного образовательного акта;

– дать возможность выпускникам успешно осуществлять управление образованием на всех институциональных уровнях путем развития навыков общения и взаимоотношений;

– обучать людей, способных попасть в сферу образовательной политики, отслеживать социально-экономические и человеческие проблемы в сфере образования;

– сформировать знания и навыки по разработке миссии, задач и стратегии учреждения, принятию мотивированных и прогнозируемых управленческих решений в соответствии с образовательными возможностями;

– предлагать теоретические знания и навыки управления персоналом, формирования команды и развития ее способности к самоуправлению, привлечения новых моделей организационной культуры, в которых задействованы принципы принятия и выполнения обязанностей, поощрения инициативы и социального творчества, делегирования авторитета, мотивации, стимулирования, мониторинга и оценки персонала в процессе достижения целей образования в соответствии с демократическими реалиями;

– способствовать самоутверждению профессиональных компетенций и развитию навыков межличностного общения

Выпускники магистерской программы могут работать в структурах, занимающихся:

– управлением деятельности методических комиссий, кафедр, других подразделений внутри учреждения;

– координацией деятельности комиссий и групп по разработке и реализации проектов, учебных и внеклассных мероприятий, дидактических и других материалов;

– осуществления управленческих / координационных функций других воспитательных заведений во внешкольной среде;

– осуществления управленческих функций в дошкольном, специальном образовании, образовании взрослых, других формах учебной деятельности;

– консалтингом и помощью менеджменту в образовательной среде;

– координацией и консультированием деятельности неправительственных организаций, занимающихся вопросами образования;

– управлением на уровне школьной группы;

– исследованиями в области педагогических наук и управления образованием;

– другие области управления в образовании.

Цель учебной программы. Целью программы является специализированная подготовка выпускников в области организационного управления и управления персоналом, а также в области управления проектами путем приобретения теоретических знаний и развития практических и исследовательских навыков, что обеспечит их успех как профессионалов на рынке труда.

Миссия магистерской программы – подготовить специалистов по самым высоким стандартам качества, что будет способствовать совершенствованию системы управления и развитию человеческого фактора, способных работать в самых различных сферах деятельности (экономической, социально-политической, образовательной, культурно-научный и т. д.) благодаря глубоким знаниям (теоретическим и прикладным) этой области специализации.

Выпускники магистерской программы могут работать в качестве:

• руководителей структур с социальным профилем;
• координаторов социальных программ, реализуемых в рамках национальных и международных проектов;
• специалистов по связям с общественностью в различных организациях: политических, профсоюзных, коммерческих;
• экспертов по социальным вопросам и кадрам на уровне министерств, территориальных органов, в областях, связанных с рекламой, управлением персоналом;
• аналитиков в области социальной политики и стратегии социального и организационного развития;
• HR-менеджеров в организациях, в инспекции труда, в профсоюзных организациях, руководителями департамента HR;
• консультантов в консалтинговых фирмах, менеджеров социальных проектов.
• преподавателей доуниверситетского и университетского образования (при накоплении кредитов из педагогического модуля).